为深入推进“百名专家助百村（企）”工程（简称“双百”工程）落地见效，充分发挥家政学专业在社会治理与民生服务领域的学科优势，拓展产教融合与社会服务新路径，2026年6月18日，河南牧业经济学院文法学院家政学专业教师张杰博士携2名家政学专业学生，联合郑州大学政治与公共管理学院司法社会工作方向丛林老师团队，赴郑州市第九十九中学开展专题调研与团课教学服务活动。

座谈会上，张杰博士系统阐释了整理收纳作为一门系统性行为科学的理论内涵与实践价值，提出整理收纳包含“物理空间秩序化—行为习惯规范化—心理状态稳定化”三个层次，其“低门槛、高反馈、可量化”的特点与专门学校学生行为矫治需求高度契合。基于此，双方就以下合作方向达成初步共识：一是联合开发青少年整理收纳与习惯养成课程；二是共同打造“空间秩序化”示范校园；三是探索专门学校“空间秩序—行为习惯—心理矫治—社会融入”创新育人路径。其间，张杰博士还为该校中级班学生现场讲授了一堂以“整理有方，人生有序”为主题的整理收纳团课，手把手教学衣物折叠与直立收纳方法，系统传授“清空—分类—取舍—收纳—维持”五步法，并从边界感、秩序感、执行力、专注力四个维度引导学生理解整理收纳与个人成长的内在关联，课堂反响热烈。

此次“双百”工程服务活动，是我校家政学专业主动对接社会治理与民生服务需求、拓展学科社会服务边界的积极探索，也是我校通识教育课程《整理收纳与生活之美》的一次创新性的实践教学尝试。家政学不仅是传统的家政服务之学，更是面向老龄化社会、家庭结构变革与青少年健康成长等重大民生议题的交叉应用学科。将整理收纳的理论与方法引入专门学校行为矫治领域，为青少年习惯养成与品格教育提供了可操作、可复制、可推广的实践方案。

未来，文法学院将以此次合作为契机，持续推进“双百”工程走深走实，深化与郑州大学及郑州市第九十九中学的三方协同，推动整理收纳课程体系化建设与标准化推广，为专门教育高质量发展贡献牧经智慧与家政力量。

（文法学院 供稿）